כל מה שאתה צריך לדעת על שגיאות דקדוק נפוצות

שגיאות דקדוקיות יכולות להיות סימן לכתיבה רשלנית. אבל חשוב לציין ששגיאות דקדוק אינן תמיד מכוונות. לפעמים, הכותב פשוט לא מודע לטעות ואין לו זמן לתקן אותה לפני הפרסום.

השגיאות הדקדוקיות הנפוצות ביותר הן פסיקים חסרים, משפטים רצים ושגיאות כתיב. עם זאת, ישנן טעויות דקדוק אחרות שיכולות לגרום לכתיבה שלך להיראות לא מקצועית. לטעויות דקדוקיות במסמכים עסקיים יכולה להיות השפעה שלילית על המוניטין וזהות המותג של החברה.

שגיאות דקדוק הן בעיה נפוצה שניתן למצוא כמעט בכל טקסט כתוב. הם יכולים להיגרם מגורמים שונים כמו חוסר ידע או חוסר זמן. אם אתה רוצה לוודא שהכתיבה שלך נטולת שגיאות, עליך להשתמש בתוכנה כמו Grammarly כדי לתקן את הטעויות שלך באופן אוטומטי.

Grammarly קיימת למעלה מעשר שנים ועזרה לאלפי אנשים לשפר את כישורי הכתיבה שלהם. התוכנה לא רק עוזרת בדקדוק ואיות אלא גם מזהה גניבת עין ומספקת הצעות כיצד לשפר את מבנה המשפט.

התוכנה זמינה בחינם ברשת ובמכשירים ניידים, מה שהופך אותה לכלי נגיש לתלמידים, מורים, אנשי מקצוע, עיתונאים, בלוגרים וכל מי שזקוק לעזרה בכישורי הכתיבה שלהם.

להלן השגיאות הדקדוקיות האופייניות ביותר שכדאי להיזהר מהן בעת ​​הגהה של הכתיבה שלך.

• משפטי ריצה

משפט ריצה הוא משפט עם מספר סעיפים עצמאיים שאינם קשורים בסימני פיסוק מתאימים. ביטויים רצים משמיטים לעתים קרובות צירופים נדרשים כמו “ו” או “איפה”, הוספת פסיקים במקום שייכים נקודות, או שניהם.

ניתן לתקן עונש ריצה במספר דרכים. הפשוט ביותר הוא לחלק את הסעיפים העצמאיים למספר משפטים קצרים יותר. כחלופה, אתה יכול לחבר את הסעיפים הנפרדים יחד על ידי שימוש בצירופים. לבסוף, נקודה-פסיק או מקף em עשוי לשמש במקום הפסיק.

• שברי משפטים

כאשר משפט נכתב בצורה לא מלאה, הוא הופך לשבר משפט. השפה האנגלית דורשת נושא ופועל בכל משפט. שגיאת דקדוק טיפוסית נוספת היא להשאיר את הנושא או את הפועל, מה שמביא לשבר משפט.

• אפוסתרופים

שגיאה אופיינית היא להשתמש באגש השגוי או השמטתו היכן שהוא צריך להיות קיים. כאשר אתה משתמש בהתכווצות כמו “לא”, “לא” או “לא”, אתה צריך להשתמש באגש.

כדי להפוך שם עצם לרכושני, אתה בדרך כלל צריך להשתמש באגש. הכינוי “זה” הוא החריג האחד, שכן ניתן להפוך אותו לרכושני ללא שימוש באפוסטרופ.

לעולם אין להשתמש באפוסטרופים כדי להפוך שמות עצם לרבים. אינך צריך להשתמש באגש לפני האות “s” אם אתה מתייחס לאוסף של אנשים או דברים.

• כינויים לא עקביים

ודא שהכינויים שבהם אתה משתמש תואמים לשמות העצם שהם מתייחסים אליהם. היזהרו מהטעות האופיינית הזו, כי זה קורה אפילו לכותבים המנוסים ביותר.

• היעדר הסכמה בין נושא-פעל

הנושא והפעלים בכל משפט צריכים להיות בעלי אותו מספר. זה מציין שיש להשתמש בפועל יחיד, כגון “היא”, אם המשפט מכיל רק נושא אחד. כאשר משפט כולל נושאים רבים, יש להשתמש בעבודה רבים (כמו “הם”).

• תקופות שלא במקום

כאשר יש לך מרכאות, סוגריים או סוג אחר של סימני פיסוק בסוף הביטוי, זה יכול להיות מבלבל לדעת היכן למקם את הנקודה.

כאשר משפט מסתיים במרכאות, הנקודה צריכה לבוא לפני כל המרכאות הסוגרות.

סוגריים ותקופות יכולים להיות מאתגרים ביותר. התקופה מופיעה מחוץ לסוגריים הסוגרים כאשר חלק מהמשפט מוקף בסוגריים וחלק לא.

• משתנים תלויים

משנה הוא מילה או ביטוי המספקים הקשר נוסף למילה אחרת במשפט.

ודא שהמילה הנכונה נמצאת היכן שהשינויים שלך הולכים. אם הם צורפו לא נכון, האמירה עלולה להיראות כלא ברורה או אפילו הומוריסטית.

• ערבוב מקפים ומקפים

מקף (-) הוא סוג של פיסוק המשמש לחיבור מילים. כדי לכתוב את המילים “סובב”, “חמות” ו”שישים וארבע”, למשל, אתה צריך מקף.

ארוך יותר ממקף הוא מקף. כמו נקודה-פסיק או פסיק, מקף משמש לציון הפסקה בהצהרה. נשמח לראותך הערב; קפוץ בכל עת אחרי שמונה, למשל.

• פסיקים מיותרים

עשויים להיות מקרים שבהם אתה מוצא את עצמך מוסיף פסיק שבהם אין צורך באחד. לפני השימוש בפסיק, ודא שהוא באמת הכרחי; אחרת, הכתיבה שלך תיראה פחות מלוטשת ורשמית.

• ערבוב של שמות תואר ושמות תואר

שגיאה נוספת היא להשתמש בשם תואר כאשר תואר יתאים יותר. שמות תואר משמשים כדי לשנות שמות עצם וכינויים, אז זכור זאת. לעולם אין להשתמש בשמות תואר כדי לשנות פעלים, תארים או שמות תואר אחרים; יש להשתמש רק בתארים.

• שימוש לרעה בחלקי הווה

לעתים קרובות, כאשר מתארים פעילות שאינה מתרחשת בו-זמנית עם הפעילויות האחרות במשפט, כותבים ישתמשו בהווה (פועל המסתיים ב-ing). הקורא יתבלבל מהעבודה שלך אם תעשה שימוש לרעה בחלקי ההווה.